| |
لا اله الا الله محمد رسول الله
الا رسول الله صلى الله عليه وسلم |
|
| |
إعجاز القرآن
تضمن القرآن
الكريم العديد من الحقائق العلمية التي أثبتها
العلم الحديث ولا يزال يثبتها يومًا بعد يوم، من
ذلك ما جاء في قوله تعالى:{ ولو فتحنا عليهم بابا
من السماء فظلوا فيه يعرجون * لقالوا إنما سكرت
أبصارنا بل نحن قوم مسحورون } (الحجر:14-15)
وقد وردت هاتان الآيتان الكريمتان في سياق الحديث
عن عناد ومكابرة كفار قريش لرسول الله صلى الله
عليه وسلم، وتكذيبهم لما جاءهم به من البينات
والهدى .
وتمثل هاتان الآيتان نموذجًا صارخًا لمكابرة أهل
الباطل وعنادهم في مواجهة الحق؛ إذ إنهم حتى لو
فتح الله تعالى عليهم بابًا من السماء، وأعانهم
على الاستمرار بالعروج فيه بأجسادهم، كي يطَّلعوا
ويقفوا على بديع صُنع الله سبحانه، وعظيم قدرته في
إبداع خلقه..لشكوا في تلك الرؤية المباشرة،
ولكذبوا أبصارهم وعقولهم، ولاتهموا أنفسهم بالعجز
التام عن الرؤية، ولخُيِّل إليهم أنهم في حالة من
السحر!! كل ذلك محاولة منهم لإنكار الحق من فَرَط
مكابرتهم وتكبرهم وعنادهم .
ولسنا في مقام تحليل موقف المعاندين والمشركين من
قريش ومَن كان على شاكلتهم، بل كل ما نرمي إليه
الوقوف على بعض ملامح وجوه الإعجاز العلمي في
هاتين الآيتين الكريمتين، وَفْقَ ما يسمح لنا
المجال .
وأول مَلْمَحٍ إعجازي علمي في الآية الأولى، قوله
تعالى: { بابا من السماء } فقد أثبت العلم بما لا
يدع مجالاً للشك أن
السماء ليست فراغًا، كما كان يعتقد الناس إلى عهد
قريب، بل هي بناء محكم، لا يمكن ولوجه إلا عن طريق
باب يُفتح يتم الدخول منه .
وإلى سنوات قريبة، لم يكن في علم أحد من الناس أن
السماء - على اتساعها - ليست فراغًا، ولكنها مليئة
بالمادة على هيئة رقيقة للغاية، تشكلها غازات
مخلخلة، يغلب على تركيبها غازا الإيدروجين
والهليوم، وقليل من الأوكسجين والنيتروجين، وبخار
الماء، والنيون، مع انتشار هائل للأشعات الكونية
بمختلف صورها .
ويعود السبب
الرئيس في تصور أن الكون فراغ تام هو التناقص
التدريجي لضغط الغلاف الغازي للأرض مع الارتفاع عن
سطحها، حتى لا يكاد يُدرك بعد ألف كيلو متر فوق
سطح البحر,
وكما سبق القول، فقد أثبت العلم مؤخرًا أن السماء
بناء محكم، تملأه المادة والطاقة، ولا يمكن
اختراقه إلا عن طريق أبواب تفتح، وهذا ما ذكره
القرآن من خلال الآية التي نحن بصدد الحديث عنها،
وغيرها من الآيات، وفي هذا شهادة على صدق هذا
القرآن، وأنه تنـزيل من رب العالمين، وأن كل ما في
الكون { صنع الله الذي أتقن كل شيء إنه خبير بما
تفعلون } (النمل:88)
البقية في العدد القادم الموقع
المقتبس منه
http://www.islamweb.net |
|
اخبار المركز
-
تم افتتاح قسم الاقامة في المركز بدءا من
اول شهر فبراير 2008
-تم افتتاح العمل بحمامات السباحة
منذ يونيو 2008
- يتوقف حمام السباحة عن العمل خلال هذا الشهر نتيجة للبرد
القارس و سوف نعاود استخدام الحمام في الاول من مارس انشاء
الله.
- سوف يقوم الدكتور سلام بالقاء محاضرة خلال المؤتمر
الدولي لجمعية التقدم بالقاهرة .
- نحن بصدد انتظار الاصدار الاول لكتاب طريقة سلام في
العلاج. |
|
|
الجديد في
علاج الشلل
الدماغي
استخدام
البوتاكس لعلاج الشلل الدماغي
ملحوظة لا يعبر هذا المقال عن رئينا الشخصي و لكن
هو موضع للمعرفة
يعاني أطفال الشلل
الدماغي مشاكل بالحركة و القدرة على المشي و يكون
ذلك نيجة الشد الموجود في العضلات. و يؤثر الشد
بالعضلات بشكل سلبي على أنشطة الحياة اليومية سواء
في داخل البيت او خارجة او في المدرسة. و البوتاكس
مادة طبيعية تحقن داخل العضلات لتقليل الشد. و لا
تؤدي الى شلل العضلات. و يؤثر البوتاكس فقط على
العضلات المحقونه به و ليس على اي عضلات اخرى.
تقليل قوة العضلات و الشد الموجود بها يكون مؤقتا
في معظم الحالات يستمر من ثلاثة الى ستة اشهر و
يستخدم البوتاكس من حوالي خمسة عشرة عاما في
عمليات التجميل مثل الحول و التجاعييد و في الخمس
سنوات الاخيرة تم استخدامه بنجاح في علاج الشد
الموجود في العضلات. و نطرح الان بعض الاسئلة
للبحث و الدراسة: -
1- ما مدي تاثير البوتاكس في تقليل الشد الموجود في العضلات اثناء اداء
مجالات الحياة اليومية؟
2- هل تقليل الشد يساهم في اداء افضل لمجالات
الحياة اليومية؟ |
| |
سؤال و جواب
تطبيق نظرية " Neural palsticity"
هي ببساطة تكوين ذاكرة حركية
اي نريد ان نخزن المهارات الحركية في المخ على شكل
ذاكرة حركية
اي مهارة هي عبارة عن مسار عصبي يبدءا من الحس و
يمر على المخ و ينتهي بالعضلات هذا المسار تمر فيه
الاشارة العصبية في شكل تيار كهربي و يغطي هذا
المسار بمادة دهنية عازلة هذه المادة مسؤلة عن
سرعة التوصيل و سرعة التوصيل معناها قوة الذاكرة
فكلما زادت سرعة التوصيل فزادات قوة الذاكرة و
يتحكم في سرعة التوصيل سمك المادة الدهنية العازلة
للمسار و يزيد سمك هذه المادة عن طريق عاملين
اولا التكرار
فلكما نبهنا المسار و دخل فيه تيار ادى الى تكوين
جزء من المادة العازلة فيتوقف سمك المادة العازلة
على التكرار
ثانيا الانتباه
هو بوابة المعلومة فكلما كان الانتاه قويا كان
التيار الداخل قوي مما يساهم في تكوين مادة عازلة
كثيرة و كثيفة
و نستخلص الاتي
اولا اختيار المهارة السليمة كما و نوعا
ثانيا تكرارها قدر الامكان عدد التكرارات = سمك
المادة العازلة = سرعة التوصيل = قوة الذاكرة
ثاليا الانتباه بوابة دخول المعلومة قوة الانتباه
= كم التيار = سمك المادة العزلة = سرعة التوصيل =
قوة الذاكرة
و بعد تكوين الذاكرة الحركية في المخزون الغير
مستخدم في المخ يمكن استخدامها للطفل للحركة
الكاتب د. وائل سلام |
|
| |
العدد االثالث
13 يناير 2007 |
|
| |
لماذا أنا مسلم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
هذا المقال يعبر عن وجهة نظر شخصية
سألت نفسي هذا السؤال تكرارا و مرارا منذ الصغر فقد
ولدت على الاسلام اهلي و ابوي مسلمين و رائيت ان
هناك اديان اخرى ارى منها في مصر المسيحي و اسمع من
الخارج عن اليهودي و الديانات الاخرى و ايضا سمعت عن
الشيوعيون الذي لايعبدون الله و كان السؤال الاول,
هم اناس منهم الطيبون المتميزون في العيش من الغنى و
العلم الى اخره و طبعا انا اقول انهم مخطؤن في
عبادتهم و هم يردوا بنفس الرد المسلمون على خطأ فقلت
سوف اعيد التفكير في ديني و قلت الله ليس موجود (
استغر الله ) كما يدعي الشيوعيون ووجدت ان الله في
كل مكان حولي فانا ارى الله في خلقي و في النباتات
حولي و في كل شئ حتى الكمبيوتر فارى عظمة الله فكيف
يعطيني هذا العقل كيف افكر و استخدم الكمبيوتر و
اصنعه و بالتالى لا اله الا الله لا شك فيها و من
نكرها ظلم نفسه ظلما عظيما. توجهت بالسؤال الثاني هم
يقولون ان سيدنا محمد صلى الله عليه و سلم جاء وضلل
الناس و ادعى كل شئ في قوانين و سنن الاسلام من نفسه
فراجعت نفسي
نعم يمكن ان يحدث ذلك و قلت اذا نظرت الى مكة و
الجزيرة العربية بشكل عام منذ الف وخمسائة عام كانوا
بدوا رحل بدون ادنى حضارة او علم و كان الرسول
الكريم امي لايعرف القراءة و الكتابة فكان اقلهم
علما في العلوم الدنيوية و كان يتيما و اهله ذوا نسب
و شرف و لكن كانوا فقراء فكيف ياتي الينا بتفاصيل
الحياة المختلفة من قوانين و سنن كيف تاكل تشرب تعيش
تتزوج توزع الميراث كيف تحب الناس و يحبونك كيف ياتي
بهذه السنن و القوانين انا الان في حضارة و علم
دنيوي اكبر بكثير من الذي كان متاحا للرسول الكريم و
لا استطيع ان اسن قانونا واحد و بالتالي الرسول
الكريم ايضا لايستطيع فهو يضع منهاج حياة دقيق جدا
يدل على علم تام بخلق الانسان مثل الكتالوج الذي
يضعه الصانع لمعدته لذا هذا ليس تاليفا منه او ادعاء
و لكن هو من الله الذي لا اله الا هو فهو رسول بصدق
و بنظرة بسيطة جدا للقرآن تجد كيف انه معجز تمام
الاعجاز تجد احد الايات الكريمة تقول بسم الله
الرحمن الرحيم "و جعلنا من الماء كل شئ حي " صدق
الله العظيم لا تستطيع يا اخي ان تجزم ان كل
الكائنات الموجودة في الدنيا من الماء و التى كانت
موجودة و التي سوف يكتشفها الناس و من يستطيع ان
يقول هذا فهو الله الذي لا اله الا هو خالقنا
و صانعنا.
فقل لا اله الا الله محمد رسول الله تتجنب بها ظلم
نفسك و تقربك من الله انت لا تعطي الله حقه لانك
لاشئ و لاتستطيع ان تاخذ اى حق من حقوق الله لذا
فظلمت نفسك بفتراءك على القوي على العزيز على
المنتقم على الرحيم.
من هنا فانا مسلم بملئ الفم و لا اقل لك كن مسلما
لان الله غني عني و عنك و لكن اقول لا تظلم نفسك من
فضلك اقراء الدين الاسلا مي تماما و ادرسه و احكم
بعقل واعي و منصف و سوف تجد النتيجة لا ماحاله و في
النهاية ادعو الله بالهداية فهو ان شاء يهديك . |
|
اخبار المركز
تم افتتاح فرع
لمركز شروق الشمس بجدة في اول نوفمبر
2006 و بدأ في استقبال الحالات المختلفة.
اعدت دورة تدريبية لجمعية الاطفال المعاقين بجدة و
الرياض في 11/11/2006 تحت اشرف الدكتور وائل سلام و
تم تزويد الجمعية ببدلات البانجي و السبايدر و
البرنامج المخصص للاطفال.
سوف يتوقف البرنامج لمدة ثلاثة ايام من السبت
الموافق 30 ديسمبر 2006 حتى الأثنين الموافق 2007 و
ذلك بمناسبة عيد الاضحى المبارك اعاده علينا و على
الامة الاسلا مية بالخير و الرخاء و الهداية. |
|
|
الجديد في للشلل
الدماغي
جراحة القطع الانتقائي للاعصاب الحسية الداخلة
للنخاع
الشوكي
(Selective dorsal
rhizotomy)
أول تسجيل لهذا النوع من الجراحة كان
في 1913م حيث قلت التشنجات العضلية (Spasticity)
و ظهر تحسن ملحوظ في المشي و الوقوف و الجلوس في
حالات الشلل الدماغي التشنجي و لم تلقى هذه الجراحة حينئذا الاهتمام من جراحي الاعصاب الا في السبعينات
من القرن الماضي عندما طورت و اصبحت اكثر دقة و اطلق
عليها جراحة القطع الانتقائي الوظيفي للاعصاب الحسية
الداخلة للنخاع الشوكي و في نهاية الثمانينيات من
القرن الماضي بدأ جراحوا الاعصاب للاطفال القيام
بهذا النوع من الجراحة لتقليل التشنجات العضلية في
حالات الشلل الدماغي التشنجي.
العملية ببساطة عبارة عن قطع لبعض الاعصاب الحسية
التي تحمل الاحساسات من العضلات وتدخل النخاع
الشوكي.
هناك مجموعتان من الاعصاب متصلتان بالنخاع الشوكي و
تكون في القناة الموجودة بالعمود الفقري, المجموعة الاولى و هي المجموعة الامامية التى ترسل التنبيهات الى العضلات و المجموعة الثانية هي المجموعة الخلفية التى تحمل الاحساسات من العضللات الى النخاع الشوكي
و منها الى الجهاز العصبى المركزي.
في العملية يقوم الجراح بتقسيم كل عصب خلفي من 3 الى
5 عصيبات ثم يقوم بتنبيه كل عصيب كهربيا و يتم تسجيل التاثير في عضلات
الطرفيين السفليين عن طريق جهاز رسم العضلات الكهربي
(EMG) و يتم تحديد العصيبات المسببة للتنجشات و يتم قطعها و تترك العصيبات الخلفية الاخرى التى لا تسبب التشنجات مما
يحسن من الرسالة الصادرة من العضلات للجهاز العصبى
المركزي مما يساهم في تقليل التشنجات العضلية.
(تابع البقية في العدد القادم |
| |
سؤال و جواب
السؤال
: - ما هي مشاكل الطفل المصاب بالشلل الدماغي؟؟
الجواب :- يعاني الطفل ذو الشلل الدماغي من مشاكل
عدة نلخصها في ثلاثة مشاكل اساسية هي : -
المشكلة الاولي : - تم اصابة خلايا المخ باسباب
عديدة و مختلفة ( منها نقص الاوكسجين و النزيف الذي
يسبب ايضا نقص الاوكسجين و ازدياد الصفراء في الدم
عن المعدلات الطبيعية و اسباب وراثية و العديد
الاخر) المهم اننا عندنا الان اصابة. طبيعة الاصابة
تكون نوعان هناك خلايا تاثرت تاثرا كبيرا ادىالى موت
الخلايا و تحللت تماما و حل مكانها نسيج ليفي ليس له
نفس وظيفة الخلايا العصبية و اجزاء اخرى تعرضت
لاصابة اقل تؤدي بها الى خلال في تركيبة النسيج مثل
التورمات التى تؤدي الى اضطراب و خلل في
الدورة الدورة الدموية و بالتالي تؤثر على الناحية
الوظيفية للخلايا. ليس هناك علاج للخلايا الميتة
لانها ليست موجودة اصلا و هناك بعض الابحاث لزراعة
خلايا جذعية مكانها و لكنها مازالت تحت البحث و
الدراسة و الخلايا الاخرى الضامرة الاقل اصابة ليس
هناك علاج تام لها حتى الان هناك محاولات مثل العلاج
بالاكسوجين تحت الضغط و الاوزون و تسخدم لتحسين قدرة
هذه الخلايا. بالنسبة للعلاج الطبيعي فهو يقوم على
اساس ان قدرة المخ عند الانسان كبيرة و ليست محددة
حتى الان فاذا سالت نفسك سؤلا كم كتابا استطيع
ان احفظة و بعدها يمتلئ المخ مثل الكمبيوتر الاجابة
الى ما لا نهاية و اذا سالت نفسك كم مهنه او وظيفة
استطيع تعلمها و بعدها يمتلئ المخ مثل امتلاء
الكمبيوتر بالسوفت وير سوف تكون الاجابة الى ما لا
نهاية و بالتالي لا يستطيع احد ان يعرف المخزون و
القدرة الحقيقية لخلايا المخ و يقال ان العظماء
يستخدمون عشرون في المائة من قدرة خلايا المخ و هي
نسبة تقديرية و لا يعرفون ما هو المائة في المائة من
قدرة خلايا المخ و بالتالي نحن لدينا مخزون هائل
هائل من الخلايا المستعدة للقيام بالوظائف المختلفة
نقوم نحن بتعليمها كيف تقوم بوظيفة الخلايا
المصابة و هناك مثالا يسيرا انا ايمن و استخدم يدي
اليمنى و اتحكم فيها بواسطة خلايا المخ المسؤلة عن
اليد اليمنى و لا استطيع ان استخدم اليد اليسرى مثل
اليمنى لذا فعندي مخزن هو اليد اليسرى بخلايها
استطيع ان استخدمها في اي وقت بعد فقدان اليد اليمنى
بعد تعليم اليد اليسرى. تسمى هذه النظرية (
Neural plasticity).
في العدد القادم سوف نتناول كيف نطبق هذه النظرية.
الكاتب الدكتور وائل سلام |
|
|
العدد االثاني 21
أكتوبر 2006 |
|
| |
التوبة..... في كل وقت
من منا لا يذنب ؟ من منا لايعصي
الله؟
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم :"كل ابن أدم
خطاء... و خير الخطاءين التوابين".
لماذا نتوب : المسلم يتوب الى الله كل فترة للاسباب
الاتية منها:
1) لانه يذنب و يعصي و يقصر في حق الله.
2) لأن التوبة الصادقة تحميه من الاستمرار في
المعاصي.
3) لأن التوبة بوابة لمغفرة الله سبحانه و تعالى.
4) لأننا نقتدي بالنبي صلي الله عليه وسلم الذي كان
يتوب يوميا.
شروط التوبة :
اذا كانت المعصية في حق الله فلها ثلا ثة شروط و هي : -
1) ندم على فعل الذنب فمن لم يشعر بالندم فلا توبة
له.
2) اقلاع عن فعل الذنب فلا توبة مع تكرار الذنب و
انت راض.
3) عزم على عدم العودة فمن كانت توبته صادقة ان عزمه
صادقا.
اذا كان الذنب في حق عبد من العباد فيضاف شرط رابع و
هو رد المظالم الى اهلها.
علامات صحة التوبة:
-# أن تكون بعد التوبة خير من قبلها.
# أن تصاحب
التوبة كسرة في القلب.
# أن يلا زمك الندم و الحسرة عما أقترف من الذنوب.
# ألا تنسى ذنبك الذي سترك الله منه.
بشرى ....... قال رسول الله صلى الله عليه و سلم "ان
الله تعالى يبسط يده بالليل ليتوب مسئ النهار و يبسط
يده بالنهار ليتوب مسئ الليل حتى تطلع الشمس من
مغربها"
أما علمت أن الله ما خلقك الا لتعصاه ثم تتوب
البه.
اما علمت ان التوبه ما خلقت الا لتمحو المعصية.
اما علمت ان صفة الرحمن لن تكون الا بان نعصى الله
ثم نتوب اليه فيرحمنا بتوبته.
قال صلى الله عليه و سلم "لو لم تذنبوا لذهب الله
بكم و لجاء بقوم يذنبون ثم يستغفرون فيغفر لهم"
كلمات من نور:
#التوبة هي أن يكون العبد نادما على ما مضى مجمعا
على ان لا يعود اليه.
# التوبة هي أن يستغفر العبد باللسان و يندم القلب و
يمسك البدن" |
|
اخبار المركز
مواعيد المركز بدءا من رمضان الموافق
16 سبتمبر حتى 24 سبتمبر2006 يعمل المركز من الساعة
الثامنة و النصف صباحا حتى الساعة الثالثة و الربع
ومن الساعة التاسعة مساء حتى الساعة الثانية عشرة
مساء.
البرنامج المكثف يكون في الفترة الصباحية فقط و يتم
الغاءه في الفترة المسائية خلال شهر رمضان كل عام و
انتم بخير.
المركز يبدأ اجازة عيد الفطر المبارك من يوم الاثنين
الموافق 23 اكتوبر حتى يوم الخميس الموافق 26 اكتوبر |
|
|
الجديد في للشلل الدماغي
العلاج بالاوكسجين تحت الضغط (
HBOT )
(بقية)
الاسكبت هو
نوع من الاشعة التى
تستطيع تحديد:
#
الاجزاء الخاملة من المخ نتيجة نقص الاكسجين
وبالتالى يمكن إستخدام هذا
الاختبار فى معرفة ما إذا كان العلاج بالاكسجين تحت
الضغط مجدي ام لا.
#
الاجزاء النشطة والسليمة .
# الاجزاءالمدمرة تماماّ بشكل دائم.
ونستطيع أن نوجز فى
الاتى :-
هناك
اجزاء خاملة فى المخ نتيجة نقص الاكسجين وحرمانها
منه و اجزاء اخرى خاملة نتيجة لوجود تورمات فى هذه
الانسجة مما يعيق حركة الدم ويؤدى الى نقص الاكسجين
مرة اخرى .
يقوم العلاج
بالاكسجين تحت الضغط بالاتى:
1.
إمداد الخلايا المحرومة من الاكسجين
بكمية هائلة منه تساعد
في تنشيط الوظيفة الفسيولوجية عندها.
2.
يقوم بعلاج التورمات الموجودة فى
الانسجة وذلك عن طريق
انقباض الاوعية الدموية الموجودة بها مما يؤدى الى ازالة الأعاقة
الموجودة لمسار الدم مما يزيد الأمداد من الدم للخلية وبالتالى
استعادة
نشاطها الوظيفى.
توقيت العلاج:ـ كلما
كان العلاج مبكراّ كلما كانت النتائج افضل ومع ذلك
يأتى بنتائج متميزة حتى بعد مضى وقت طويل على
الاصابة.
الاعراض الجانبية والمخاطر: كأى نوع من العلاج الطبي
فله محاذيره و تقل هذه المحاذير عندما يقوم متخصصون
ومدربون على هذا النوع من العلاج.
أبرز هذه الأعراض الجانبية :-
عدم ارتياح بسيط يظهر فى الأذن مثل الذى نواجهه عند
هبوط الطائرة ويمكن التغلب على هذه المشكلة عن طريق
البلع اثناء ذلك العرض وفى الحالات النادرة يمكن أن
يحدث ذلك اصابة لطبلة الأذن ولهذا يجب ان يكون هناك
طبيب أنف وأذن وحنجرة متابع لهذا العلاج . ايضا هناك
بعض الأعراض اذا كان المريض عنده مرض رئوى مثل
الانفيزيما. |
| |
سؤال و جواب
السؤال
: - هل مريض الشلل الدماغي غبي أو متخلف عقليا
؟؟
الجواب :- هناك تعريفات عديدة للذكاء و انواع الذكاء
متعددة فمنها المعرفي و الاجتماعي و اللغوي و الحركي
الخ...... و ابسط تعريف للذكاء هو القدرة على
التفكير و يعتمد التفكير على كم المعلومات
الموجوده لدى الشخص بمعنى اذا اردت ان تقارن بين
شخصين من الاذكي فمثلا في حل مساله هندسية معينة
لابد ان كلا الطرفين يجب ان يكون عنده نظريات الحل
المختلفة و الذي عنده القدرة علىاستدعاء النظريات
لحل المسأله بطريقه سهلة و سريعه و مناسبة يكون هو
الاذكي و لا يصح مثلا ان نقول لانسان لا يعرف هذه
النظريات و بالتالي لا يعرف الحل انه غبى وان
الانسان الاخر الذي يعرف هذه النظريات انه ذكي بل قل
متعلم و جاهل و اذا اردت ان تقارن بينهم قم اولا
بتعليم كلا الطرفيين النظريات الهندسية و من عنده
الحل الامثل يكون الاذكي.
و بتطبيق ذلك على طفلنا طفل الشلل الدماغي فهو طفل
غير متعلم لانه يتعلم بواسطة الحركة و يكتشف البئية
بها فهو غير متعلم و بالتالي قدرته على التفكير
محدوده نتيجة لقلة المعلومات و هنا يكون الحل يجب
علينا ان نزود الطفل بالمعلومات الكافية حتى تكون
قدرته على التفكير كبيرة و ممتازة و التعليم نوعان
الاول تعليم فطري نقول عليه تعليم خاص اي اننا نكتشف
البيئة من حولنا من الوان واشكال و اجحام بانفسنا
بدون ان يعلمنا احد و نعلم انفسنا باننا نصل
الى اي شئ (عن طريق الحركة) و نبدئ نكتشفه بواسطة
الحواس المختفلة و نصل ايه و في حالة طفلنا يجب
اولا ان نقرب البيئة اليه بمعني انه لا يستطيع ان
يصل الى الخشب مثلا لكي يلمسه فنقربه من جلده لكي
يحس به و هكذا و من ناحية اخرى يجب ان نواجة مشكلة
الحركة حتى يستطيع ان يكتشفها بنفسه و احب هنا ان
اقول اننا ندرك الاشياء بالحواس جميعها و ليس بحاسة
واحدة فانت تعرف طعم و ملمس و مظهر و رائجة و صوت
الخشب بهذه الخواص تستطيع ان تعرفه بها و هنا يكون
الحل لبعض الاطفال فاقدي احدى الحواس .
ثانيا التعليم الاكاديمي مثل الحساب و الهندسة و
الجغرافيا الخ....... كل هذه العلوم يمكن تعليمها
للطفل و لكن احذر ان تعلم الطفل من عن طريق بطئ
فيصبح بطئ و غير ماهر في دراسته بمعني طفلي لا
يستطيع ان يتكلم لا يكون التعليم ابدا عن طريق
الكلام طفلى لا يستطيع استخدام يده لابد ان يكون
التعليم بعيد عن يديه و الا كان طفلا متاخر عن
امثاله من الاطفال الطبيعيين و لكن السؤال التعليم
يكون عن طريق القراءة والكتابة والقراءة عن طريق
الكلام و الكتابة عن طريق استخدام اليدين و اقول لك
انت خاطئ الكتابة هو انني استطيع الهجاء بمعني اكتب
وائل ا ذا استطاع الطفل ان يشير الىالحرف و ثم ا ثم
ئ ثم ل فهو قد كتب وائل و كيف يقراء القراءة هو ان
يستطيع ان يترجم الرسم المكتوب الى كلمات مثلا تفاحة
اذا رائ كلمة تفاحة اشار الى صورة التفاحة فهو
يستطيع ان يقراء تفاحة و بعد ان نغذي الطفل
بالمعلومات فسوف تاتي القدرة علي التفكير و لا تنسي
الشلل الدماغي اصابة دائمة في الحركة اي ان الاصابة
دائمة و لا يمكن ان يكون طبيعي نعم يتحسن و يعتمد
على نفسه و لكن لا يكون طبيعي فيجب علينا ان نعلم
اطفالنا و لا يكون هناك قصور في جزء طبيعي تماما و
بالتالي يكون ند لاقرانه نعم انت تستطيع ان تمشي
افضل و لكني افكر افضل.
الكاتب الدكتور وائل سلام |
|
| |
العدد الاول 23
سبتمبر 2006 |
|
| |
ادعية الحبيب عليه الصلاة
و السلام
اللهم اسالك حبك و حب من يحبك
و حب كل عمل يقربني الى حبك اللهم حببني اليك و الى
ملائكتك و انبيائك و جميع
خلقلك.............................
اللهم اني اسألك فعل الخيرات و ترك المنكرات و حب
المساكين و أن تغفر لي و ترحمني و اذا أردت بعبادك
فتنة فتوفني اليك منها غير مفتون.
اللهم اجعل خير عمري اخره و خير عملي خواتمه و خير
ايامي يوم لقائك اللهم اجعلني صبورا و اجعلني شكورا
و اجعلني في عيني صغيرا و في اعين الناس كبيرا.....
اللهم
اني اسالك خير المسألة و خير الدعاء و خير النجاح
|
|
اخبار المركز
نال الدكتور وائل سلام براءة
الاختراع عن بدلة البانجي من وزارة البحث العلمي
في 16-3- 2006 .
يبدأ الدكتور وائل سلام في الايام المقبلة الاعداد
لانشاء مركز جديد في المملكة العربية السعودية
بجدة.
بطلب خاص من جمعية الاطفال المعاقيين في السعودية
فرع الرياض يعكف الدكتور سلام على تجهيز الجمعية
بالادوات والبدل اللازمة و تدريب الكوار الطبية
لديهم على البرنامج الخاص بطريقة سلام للعلاج ليصبح
للجمعية القدرة على تنفيذ برنامج العلاج المكثف. |
|
| |
سؤال و جواب
السؤال
الاول: - ماهو الشلل الدماغي (الكلمة
قاسية)؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
الجواب: - بداية الشلل الدماغي هو تعريب خاطئ
لكلمة
(
cerebral palsy CP )
بالانجليزية
و ( cerebral)
تعني مخ بالعربية و (palsy)
تعني لخبطة في الحركة والتآزر الحركي العصبي اي ان
المخ لديه لخبطة و ليس شلل في الجزء المسؤل عن
الحركة فقط و ليس كل المخ اذ ان الشلل باللغة
العربية يعني التوقف و العطل التام اي ان حالتنا
تعني ان الطفل يعاني من توقف كامل لوظائف المخ و هذا
غير صحيح اذ ان الجزء المسؤل عن الحركة قد حدث له
لخبطة و ليس عطل تام.
بعض هؤلاء الاطفال تكون عندهم مشاكل في الناحية
الاداركية او عندهم بعض المشاكل الاخرى المتعددة
كعدم القدرة على الكلام او هناك مشكلة سمعية او
بصرية او خلافه و اقول ان هذه المشاكل تكون
مشاكل مصادقة و مصاحبة و ليس لها ادنى علاقة بموضع
الاصابة مثلا يكون عندي انفلوانزا و اصاب بكسر
اصابتان مختلفتان و ليس لهم ادني علاقة ببعضهم
البعض.
لكي نقول على الطفل انه شلل دماغي (ااسف لاستخدام
التعريب) يجب ان يكون لديه الاتي : -
1- لخبطة دائمة في الحركة: - تذكر
أ. لخبطة و ليس شلل اي حركة غير طبيعية او دقيقة
وليست معدومه.
ب. دائمة : - هذه اللخبطة في الحركة تكون دائمة و لا
يمكن ان تصل الى النسبة الطبيعية و لكن هناك سؤال
اخر كم تكون نسبتها من الطبيعة 50% او 70% او كم ؟؟؟
و الجواب ليس هناك حد اقصى كلما تم العلاج الطيبعي
لها كلما قلت نسبة اللخبطة.
ج. في الحركة فقط و لم يذكر الفهم و الادارك و
القدرات الاخرى.
2.نتيجة اصابة غير متنامية لخلايا المخ: - هناك اصابة لخلايا المخ و تشمل
الاصابة خلايا ميتة و تم اصابتها بالكامل و هذه
الخلايا تتحلل و ليس لها ادنى وجود و يحل محلها
خلايا ليفيه ليس لها الوظيفة العصبية و الخلايا اخرى
ضامرة و تكون مصابة و ليس لها القدرة الكاملة على
القيام بالوظيفة و خلايا المخ هي الخلاياالوحيد في
الجسم التي لا تجدد و تنمو لذلك ليس هناك امل في
علاج الجزء المصاب و يتم العلاج عن طريق الخلايا
الفائضة في المخ.
3. الاصابة تحدث في مخ غير ناضج و ظيفيا اي ان
الاصابة حدثت قبل ان يتعلم الطفل الكلام و ان يتعلم
من البيئة المحيطة به و بالتالي يكون الطفل متعدد
الاعاقة لا يسطيع الكلام و اداركه قليل و
خلافه لان ببساطة النمو يحدث عن طريق الحركة فيكتشف
الطفل الطبيعي البيئة المحيطة به عن طريق حواسه و
يصل بها عن طريق الحركة و لانه لا يستطيع ان يتحرك
او قليل الحركة تكون مداركه قليه و هكذا.
الكاتب الدكتور وائل سلام |
|
الجديد في للشلل الدماغي
العلاج بالاوكسجين
تحت الضغط (
HBOT )
يعتبر
العلاج بالأكسجين تحت الضغط أحد وسائل العلاج الطبي
الحديثة وفيها يتم إعطاء أكسجين بنسبة 100% تحت
ضغط مقنن ( أكبر من مستوى سطح البحر ) لمدة معينة
عادة ما تكون من 60 الى 90 دقيقة وعادة ما يستخدم في
حالة الحروق و الجروح صعبة الالتئام حيث يساعد في
زيادة سرعة الالتئام عن طريق زيادة الأكسجين فى الدم
لنسبة تصل الى 2000% مما يؤدى الى زيادة الأكسجين
بكمية كبيرة عن مستوى الخلايا .
فى حالة الشلل
الدماغي يقدم الأكسجين تحت ضغط يعادل من 16.5 الى 25
قدم تحت مستوى سطح البحر وكل جلسة تكون ساعة واحدة مرة
أو مرتين في اليوم لمدة خمسة أو ستة أيام أسبوعيا وعدد
الجلسات يختلف طبقا للحالة بمتوسط 40 جلسة في
المرحلة الأولى للعلاج تكرار العلاج يعتمد على عوامل
كثيرة ولكن اذا لوحظ تحسن فى المرحلة الأولى ينصح
براحة من واحد الى أربعة أسابيع يتبعوا بـ40 جلسة
أخرى . الطفل يوضع في أنبوبة كبيرة يمكن أن يكون
بمفرده أو مع مرافق له.
تكون النتائج طبقا لدراسة برازيلية
تحسن بنسبة 50% فى التقلص (
(
Spasticityمن
94% من 218 مريض هناك أيضا تحسن في البصر والسمع و
الكلام ويختلف التحسن من طفل لأخر.
نظرية العلاج :-نعلم
أن إصابة المخ تكون من جزئيين جزء محطم تحطم دائم
وتام وجزء آخر يحيط بالجزء المحطم يكون أكبر و خامل
نتيجة لقلة الأكسجين لقلة الدم المغذى لهذه المنطقة
ويقل الدم نتيجة للتورمات والتغيرات الفسيولوجية
الموجودة في هذه الخلايا . قلة الأكسجين والتورمات
تؤدى الى إعاقة نمو غلاف الميالين المغطى لخلايا
المخ. يقوم هذا الغلاف بحماية الخلايا العصبية
وتوصيل الجهاز العصبي بعضه ببعض ويساعد في توصيل
الاشارات العصبية ويساهم بشكل كبير في سرعة التوصيل
. ويبدأ نمو هذه الطبقة من شهر قبل الولادة ويستمر
لمدة عامين. واذا كان هذا النمو للغلاف لم يكتمل
فتكون الخلايا العصبية غير مغطاة وتعرضها لفقد
الكثير من وظائفها ويكون التواصل بين الجهاز العصبي
بعضه بعض والعضلات مضطربا مما يؤدى الى ظهور
التقلصات و زيادتها. تغذية هذه الخلايا بالأكسجين
يؤدى الى تغير فسيولوجي في الخلايا الخاملة وتقليل
التورمات وتحسين الوظيفة. (البقية في العدد القادم) |
|
| |
دليلي
أ.د.
أمينة هنداوي - استاذ طب الاطفال -جامعة القاهرة -
ت:3904448
127ش محمد فريد - القاهرة - جمهورية مصر العربية
مدرسة الابن الخاص لذوي الاحتياجات الخاصة- ت
: 3372995
17ش منى - الدقي - الجيزة - جمهورية مصر العربية.
مدرسة التقدم لذوي الاحتياجات الخاصة-ت:5193723
دجلة - المعادي - القاهرة.
الجمعية السعودية للعلاج الطبيعي
www.spta.org.sa
جمعية الاطفال المعوقيين بالمملكة العربية السعودية
www.dca.org.sa
الغريب للاجهزة التعويضية و الاطراف الصناعية ت:
7482051
51 ش الدقي - ميدان الدقي - الجيزة - جمهورية مصر
العربية
الفارس للتجهيزات الطبية و الرياضية ت: 7955464
34 ش الشيخ على يوسف امام - ابو الريش - القاهرة -
جمهورية مصر العربية
العالمية للاجهزة التعويضية و الطبية و الكراسي
المتحركة ت: 3956235
11 ش جواد حسنى- ناصية شارع رشدي- عابدين- القاهرة -
جمهورية مصر العربية |
|
| |
|
|
|
|
